Обирайте улюблену категорію та починайте навчання.

( 0 Переглянуло )

Новий

Дитяча психологія

Лише для тих, хто оформив участь

( 0 Переглянуло )

Рівень курсу

Початковий

Відео-навчання

45

Вміст курсу

1. ДИТЯЧА ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА ПРО ОСОБЛИВОСТІ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ. ПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ ДИТЯЧОЇ ПСИХОЛОГІЇ

Відео: лекція 1 «Дитяча психологія як наука про особливості психічного розвитку дитини. Предмет і завдання дитячої психології»Сторінка
00:00:00
Відео: “Інтерактивні вправи”
00:00:00
Матеріали для самостійного вивчення
Словник основних понять дитячої психології
Список використаних джерел

2. ПРИНЦИПИ ТА МЕТОДИ ДИТЯЧОЇ ПСИХОЛОГІЇ

ЛЕКЦІЯ 3. ОСНОВНІ ЗАКОНОМІРНОСТІ ТА ФАКТОРИ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ

ТЕМА 4. ВІКОВА ПЕРІОДИЗАЦІЯ ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ

5. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ДИТИНИ У ФАЗІ НОВОНАРОДЖЕНОСТІ Й НЕМОВЛЯЧОМУ ВІЦІ

6.ПСИХІЧНИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ РАННЬОГО ВІКУ

7.ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ДИТИНИ В ДОШКІЛЬНОМУ ДИТИНСТВІ

Тестування

Про курс

Масовий відкритий онлайн-курс «Дитяча психологія» ‒ це онлайн‑курс, створений для тих, хто хоче глибоко зрозуміти закономірності психічного розвитку дитини від народження до віку молодшого школяра.

Сучасний педагог працює у світі, де дитинство стало ще більш динамічним, емоційно насиченим і складним. Ми щодня стикаємося з питаннями: як зрозуміти поведінку дитини, як підтримати її емоційний розвиток, як побачити за дією ‒ потребу, а за сльозами ‒ сигнал. Саме тому ми створили курс, який допомагає не просто вивчити теорію, а навчитися бачити дитину глибше.

 Курс поєднує наукову основу, практичні приклади та живу подачу матеріалу, щоб студенти, викладачі й фахівці освітньої сфери могли не просто вивчити теорію, а й навчитися застосовувати її у реальних ситуаціях.

Наш МООС складається поки що з двох модулів, але це лише початок. Ми свідомо рухаємося поступово, щоб кожен модуль був не просто набором лекцій, а цілісним інструментом для практичної роботи. Перший модуль присвячений загальним питанням дитячої психології і включає наступні теми лекцій: «Дитяча психологія як наука про особливості психічного розвитку дитини. Предмет і завдання дитячої психології»; «Принципи та методи дитячої психології»; «Основні закономірності та фактори психічного розвитку»; «Вікова періодизація психічного розвитку»

 Другий модуль характеризує основні закономірності психічного розвитку у дитинстві й передбачає наступні теми лекційного матеріалу: «Психологічні особливості дитини у фазі новонародженості й немовлячому віці»; «Психічний розвиток дитини раннього віку»; «Психологічні особливості розвитку дитини в дошкільному дитинстві».

Курс побудований у форматі коротких відеолекцій, інтерактивних завдань, практичних кейсів, презентацій і тестів для самоконтролю. Матеріал подається доступно, з прикладами з реального життя, щоб кожен слухач міг легко пов’язати теорію з практикою. Ви навчитеся аналізувати поведінку дітей, розуміти їхні потреби, бачити логіку за їхніми діями та підтримувати розвиток без тиску й зайвого контролю.

Ми прагнули зробити курс живим, доступним і практичним. Тому в ньому багато прикладів, ситуацій із реального життя, порад для майбутніх педагогів і фахівців. Є інтерактивні паузи, щоб слухачі могли зупинитися й подумати, є завдання для самоспостереження, є цікаці й насичені за змістом презентації до кожної лекції, а також тести для самоконтролю. Ми хочемо, щоб цей курс не просто навчав, а змінював спосіб бачення дитини.

У курсі розглядаються ключові етапи розвитку дитини: немовлячий, ранній, та дошкільний вік. Ви дізнаєтеся, як формуються емоції, мислення, мовлення, самосвідомість, соціальна поведінка та довіра до світу. Особлива увага приділяється тому, як дорослий впливає на розвиток дитини, які умови сприяють становленню автономії, як підтримувати емоційну регуляцію та як розпізнавати сигнали, що потребують уваги фахівця.

МООС «Дитяча психологія» стане корисним для студентів педагогічних спеціальностей, викладачів, вихователів, батьків і всіх, хто працює з дітьми або цікавиться їхнім розвитком. Це курс, який допомагає побачити дитину не як «об’єкт виховання», а як особистість із власним темпом, емоціями, потребами та потенціалом.

Приєднуйтесь, щоб отримати цілісне розуміння дитячої психології та навчитися створювати середовище, у якому дитина зростає впевненою, допитливою та емоційно стійкою.

Ірина Ярита ‒ автор, керівник проєкту, кандидат педагогічних наук, доцент, викладач ВСП «Кадіївський педагогічний фаховий коледж ДЗ «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка»

 Світлана Жуковська – методист проєкту, кандидат педагогічних наук, педагогічний дизайнер (Instructional Designer), контент-менеджер, методист лабораторії цифрових та медіатехнологій в освіті Науково-методичного центру вищої та фахової передвищої освіти

 

Ірина Степанова ‒ методист проєкту, методист відділу соціально-педагогічної освіти Науково-методичного центру вищої та фахової передвищої освіти

Віта Перевозник – керівник медіагрупи, завідувачка лабораторії цифрових та медіатехнологій в освіті Науково-методичного центру вищої та фахової передвищої освіти 

Олександр Жуковський –  Full-stack інженер освітньої платформи, методист лабораторії цифрових та медіатехнологій в освіті Науково-методичного центру вищої та фахової передвищої освіти;

Юлія Пироженко – служба підтримки користувачів, методист лабораторії цифрових та медіатехнологій в освіті Науково-методичного центру вищої та фахової передвищої освіти;

Аліна Мехедок  – створення презентацій в онлайн-інструменті графічного дизайну Canva

Показати більше

Викладач

Рейтинги та відгуки студентів

Ще немає огляду
Ще немає огляду


Поділитись
Поділитися курсом
Посилання сторінки
Поділіться в соціальних мережах