Для створення нового курсу у вебсервісі Google Classroom необхідно зайти у свій акаунт за допомогою стартової сторінкиGoogle. Вводимо ім’я входу і пароль, у нашому випадку вхід здійснюється не вперше, тому потрібні дані, збережені і пропоновані для автоматичного введення. У верхньому правому куті натискаємо на Додатки Google, прокручуючи стрічку і знаходимо Google Клас. Ми опиняємося у додатку. На початковому етапі створення курсу на головній буде пуста сторінка.

Для створення курсу у верхньому правому куті натискаємо«+», Створити курс, погоджуємося з ліцензійними умовами, натискаємо Продовжити. Вказуємо назву курсу, за бажанням вносимо дані у інші категорії, але це робити не обов’язково. Натискаємо Створити.

Зараз ми знаходимося у закладці Потік. Налаштовуємо обкладинку курсу: для цього натискаємо на кнопку Налаштувати, де пропонується вибрати тему із запропонованих або завантажити фото з комп’ютера, якщо у вас є раніше створена заготовка.

Також у закладці Потік розміщений Код курсу, за допомогою якого буде долучено учасників. Скопіювавши Код курсу зручним для вас способом, заходимо в закладку Люди, де можна надсилати запрошення на курс як студентам, так і залучати до нього колег-викладачів. Натискаємо на кнопку Запросити учасників, вводимо електронну адресу студента і натискаємо Запросити. Наразі доданий обліковий запис блідого кольору, а коли учасник приєднається до курсу, обліковий запис стане чорним.

Угорі, крім закладки Потік, є ще три закладки: Завдання, Люди і Оцінки. Щоб додати освітній контент до новоствореного курсу, потрібно перейти у закладку Завдання, натиснути на кнопку Створити, вибрати опцію Тема, вказати назву теми і додати її. Перша тема курсу з’явилася на екрані. Знову переходимо до кнопки Створити і вибираємо опцію Матеріал. Додаток пропонує підказки, ознайомившись з якими, їх можна закрити. Продовжуємо роботу: у рядку Назва вводимо номер лекції або її назву. Із заздалегідь підготовлених файлів копіюємо анотацію до лекції та форматуємо текст за потреби.

Внизу під коротким описом до лекції є варіанти: Додати файл зGoogle-диску, Завантажити файл, Додати посилання, Додати відео з YouTube, та Прикріпити новий об’єкт, а саме, Документи, Презентації, Таблиці, Рисунки або Форми.

Наразі нам потрібно завантажити текстовий варіант лекції у форматі MicrosoftWord. Тому обираємо кнопку завантаження файлу, вказуємо шлях до нього на персональному комп’ютері. Файл завантажується і прикріплюється внизу під коротким описом до лекції. Для збереження завантажених матеріалів лекції потрібно перейти у правий верхній кут і вибрати один із пропонованих варіантів збереження інформації: Зберегти чернетку чи Опублікувати. Різниця між ними полягає у тому, що при збереженні чернетки ці матеріали можете бачити тільки ви, коли ж натиснути кнопку Опублікувати, всі учасники курсу матимуть доступ до завантаженого контенту. Також, за потреби, тут можна видалити чернетку. Текстовий варіант лекції з’явився у кореневому каталозі. Продовжуємо створювати нові теми і наповнювати їх освітнім контентом, який з’являється у списку у порядку їхнього створення і завантаження, тобто знизу вверх. Коли у робочій зоні з’явиться декілька тем і лекцій до них, можемо їх відсортувати у потрібному порядку. Для цього затисніть лівою клавішою миші об’єкт і перетягніть його у потрібне місце.

Тепер продемонструємо, яким чином можна завантажити інші види контенту:

–  для додавання презентацій, знову ж, натискаємо на кнопку Створити, Матеріал, проходимо вже знайому процедуру створення контенту, якщо презентація невеликого розміру, вона відкриється автоматично для перегляду, якщо ж файл об’ємний, Google пропонує завантажити і зберегти його на персональний комп’ютер;

–  для додавання відеофрагментів, розміщених на популярному вебсервісі YouTube, під час створення нового матеріалу обираємо опцію Додати відео з YouTube, у вікні, що відкрилося, у рядку пошуку вводимо посилання на потрібне відео, підготовлене заздалегідь. Вставляємо у рядок і натискаємо на клавіатурі клавішу Enter. У вікні попереднього перегляду з’являється потрібне відео, яке можна, за потреби, переглянути. Натискаємо кнопку Додати відео, на сторінці майбутнього контенту розташувалося навчальне відео. Вводимо назву контенту, за потреби, опис (анотацію). Зберігаємо чернетку. Попередньо завантажена презентація і відеофрагмент з’явилися у кореневому каталозі. Якщо потрібно внести зміни у контент, натискаємо на три крапки навпроти потрібного матеріалу, обираємо опцію Змінити. Наприклад, у рядку Тема можна вказати розділ, до якого має приналежність завантажений матеріал, і він автоматично з’явиться у потрібному розділі.

Коли всі освітні матеріали завантажені на сторінку курсу, для оприлюднення контенту потрібно внести зміни у статус з Чернетки на Опубліковані. Для цього заходимо у кожен з видів контенту і опубліковуємо його. Після цього на сторінці учасника з’явиться повідомлення з доступом до лекції.

Також на сторінці Потік можна змінювати порядок розташування доданих матеріалів за допомогою трьох крапок і вибору вказівок.

Спілкуватися з учасниками курсу можна за допомогою коментарів.

Для створення завдання потрібно натиснути на кнопку Створити, обрати опцію Завдання, вводимо назву, наприклад, Лабораторна робота, вказуємо тему, додаємо заздалегідь завантажений файл з Google-диску, або з персонального комп’ютера. Далі задаємо кінцевий термін здачі роботи. Вказавши терміни, у вас буде можливість бачити, чи вчасно слухач здав завдання чи ні. Також тут можна вказати час здачі, але це за бажанням. Вказуємо кількість балів, які отримає учасник за виконане завдання, вказуємо тему, до якої відноситься цей матеріал і натискаємо кнопку Створити завдання.

Як тільки ви опублікували завдання, студент його отримає у своєму Клас-room, виконає і відправить його вам на перевірку. Зайшовши у вкладку Люди, обираємо учасника, який нас цікавить, у нашому випадку він один, натискаємо на завданні, відкриваємо його у додатку Google Документ, перевіряємо роботу на помилки, у разі виявлення яких виділяємо текст, натискаємо на хмарку з плюсом, додаємо коментар. Якщо на цьому етапі ви готові оцінити роботу, вкажіть у графі Оцінка свої бали і натисніть кнопку Повернути, підтвердіть дію ще раз.

Відкривши вкладку Оцінки, викладач може побачити статистику виконання завдань студентом і його бали, також у цій вкладці можна побачити Середню оцінку по курсу і у розрізі завдань.

На головній сторінці курсу розташована шестерня, натиснувши на яку потрапляєте у налаштування самого курсу, де можна упорядкувати загальні відомості про курс, керувати кодами для запрошень, посиланням на відеозустріч у GoogleMeet, оцінками. Завершуємо налаштування, натиснувши на кнопку Зберегти.

Якщо вам потрібно приховати курс, натисніть на три крапки курсу, виберіть Архівувати і підтвердіть дію. Курс зник з основного переліку. Для видалення його зайдіть у Головне меню, оберіть Архів курсів, на тлі заархівованого курсу натисніть на три крапки, де доступно Копіювання курсу, Відновити або Видалити його. Завершіть дію.

Для створення тесту натискаєте на кнопку Створити, вибираєте Завдання з тестом, вказуєте назву, наприклад, Тестові завдання, внизу під описом пропонується Google-форма для завантаження тестів, натискаєте на форму і переходите безпосередньо до формування тестових запитань. Вводимо назву теми, у нашому випадку тести підсумкові, тому вводимо назву курсу. Активуємо перше тестове запитання, із заздалегідь підготовленого файлу копіюємо перше запитання і вставляємо у рядок запитання, ті ж маніпуляції проводимо із варіантами відповідей (відповіді можна вставляти не по одній, а всі разом). У цій формі усі зміни зберігаються автоматично. Налаштовуємо параметри тесту: у нашому випадку обираємо варіант Один із списку, активуємо опцію Обов’язкове питання, у вкладці Оцінки вказуємо правильну відповідь, кількість балів, які отримає студент у разі правильної відповіді, за потреби додаємо пояснення до тесту, зберігаємо зміни, натискаємо кнопку Готово. Тут також можна задати опцію Перемішати відповіді. Додаємо наступне тестове завдання, натиснувши на боковій панелі Плюс. Продовжуємо наповнювати форму.  Якщо потрібно додати ще один варіант відповіді, натисніть Додати варіант і внесіть у рядок потрібний варіант. За потреби можна змінити кількість балів, вибравши потрібний тест, натиснувши кнопку Оцінки і увівши нове значення. Зберігаємо зміни. Для ідентифікації студента у таблиці результатів потрібно додати нове запитання, у рядку запитання ввести запит на прізвище студента, позначити його як Обов’язкове, обрати Текст (рядок). Закриваємо вкладку з заповненою формою, зміни зберігаються автоматично.

Переходимо у вкладку Створення завдання з тестуванням, вказуємо кількість балів за успішне виконання завдання, терміни здачі, тему, до якої потрібно додати завдання. Якщо тестове завдання підсумкове по курсу, тему не задаємо. Натискаємо кнопку Створити завдання. Тестове завдання з’явилося у кореневому каталозі. Паралельно тести з’явилися і в учасників курсу. Тепер потрібно його виконати. Після завершення тестування можна ознайомитися з його результатами.

Викладач, у свою чергу, щоб побачити результати студента, має зайти під своїм акаунтом на Google-диск, обрати потрібний тест, перейти у вкладку Відповіді, обираємо опцію Подивитися відповіді у Таблицях, результати тестування доступні у Google Таблицях.

На жаль, але у Classroom є неможливим автоматичне оцінювання такого виду завдань, тому викладач, побачивши результат студента, має перенести його у вкладку Оцінки. Навпроти потрібного студента натискаємо на три крапки у тестовому завданні і обираємо Переглянути здану роботу, у графу Оцінка вносимо результат тестування і натискаємо кнопку Повернути. У вкладці Оцінки відображається оцінка студента.

  Ми розглянули основні функції вебсервісу Google Classroom. У додаткових матеріалах розміщене посилання на Сервісний центр Google, де можна більш поглиблено вивчити цей курс.