Базова цифрова грамотність педагога 14-18 вересня

Цифрова грамотність – здатність працювати індивідуально або колективно, використовуючи ресурси, інструменти, процеси й системи, які відповідають за оцінювання інформації, отриманої через медіаресурси, і використовувати таку інформацію для розв’язання проблем, здобуття знань. ІКТ-грамотність дає можливість використання цифрових технологій, інструментів комунікації або мереж для доступу до інформації, управління нею, її інтеграції, оцінки й створення для функціонування в сучасному суспільстві.

Цифрова грамотність педагога об’єднує важливі групи навичок: комп’ютерна грамотність включає призначені для користувача, і спеціальні технічні навички у цифровій сфері, ІКТ-грамотність (набір користувацьких навичок для використання сервісів різних рівнів), інформаційний компонент (здатність знаходити оптимальні рішення, отримувати, вибирати, обробляти, передавати, створювати та використовувати цифрову інформацію), що найчастіше використовують педагоги у своїй професійній діяльності.

Мета курсу: опанування основами комп’ютерної та інформаційної грамотності, комунікації та взаємодії у цифровому суспільстві.  

Перелік компетентностей, що набуваються:

• Цифрова грамотність — базові навички роботи з текстовими редакторами, електронними таблицями, презентаціями.

• Цифрова комунікація — використання електронної пошти, месенджерів, відеоконференцій для професійної взаємодії.

• Інформаційна безпека — розуміння принципів захисту даних, безпечної роботи з акаунтами та онлайн-сервісами.

• Фінансова цифрова компетентність — навички користування інтернет-банкінгом та онлайн-сервісами для побутових потреб.

• Медіаграмотність — уміння працювати з відеохостингами, створювати та поширювати контент відповідально.

• Навички роботи з хмарними сервісами — організація та збереження даних у Google Drive, використання спільного доступу.

• AI-грамотність — ознайомлення з можливостями ChatGPT та іншими інструментами штучного інтелекту для освіти. 

  • Перелік компетентностей, що вдосконалюються: 

  • Проєктувальна компетентність — створення навчальних та професійних матеріалів у Word, Excel, PowerPoint.

  • Інформаційна компетентність — ефективний пошук, обробка та використання інформації з цифрових джерел.

  • Компетентність педагогічного партнерства — організація онлайн-занять у Zoom, використання інтерактивних інструментів для співпраці.

  • Компетентність навчання впродовж життя — розвиток уміння самостійно опановувати нові цифрові інструменти та адаптуватися до технологічних змін.

  • Цей МООС складається з 14 відеолекцій з текстовими варіантами:

1.     ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ MICROSOFT WORD. Частина 1
2.     ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ MICROSOFT WORD. Частина 2

3.     ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ MICROSOFT EXCEL. Частина 1

4.     ОСНОВНІ ФУНКЦІЇ MICROSOFT EXCEL. Частина 2

5.     СТВОРЕННЯ ПРЕЗЕНТАЦІЇ В MICROSOFT POWER POINT

6.     СТВОРЕННЯ GOOGLE-АККАУНТУ ТА КОРИСТУВАННЯ ЕЛЕКТРОННОЮ СКРИНЬКОЮ GMAIL

7.     ЯК КОРИСТУВАТИСЯ GOOGLE-ДИСКОМ

8.     РОБОТА З ВІДЕОХОСТИНГОМ YOUTUBE

9.     ОСНОВНІ ІНСТРУМЕНТИ МЕСЕНДЖЕРА VIBER

10. ОРГАНІЗАЦІЯ ОНЛАЙН-ЗАНЯТЬ У СЕРВІСІ ZOOM

11. ЯК ЗРОБИТИ СКРІНШОТ І ЗАПИС ВІДЕО З ЕКРАНУ

12. КОРИСТУВАННЯ НАЙПОПУЛЯРНІШИМ В УКРАЇНІ ІНТЕРНЕТ-БАНКІНГОМ Приват24

13. ПЕРЕДАВАННЯ ПОКАЗІВ ЛІЧИЛЬНИКІВ ПОБУТОВИХ ПРИЛАДІВ У ДОДАТКАХ-МЕСЕНДЖЕРАХ VIBER І TELEGRAM

14. ОСВІТНІЙ ПОТЕНЦІАЛ CHATGPT: ЯК ЗАРЕЄСТРУВАТИСЯ, ПРАЦЮВАТИ І ПЕРЕВІРЯТИ