Увійти Обирайте улюблену категорію та починайте навчання.
Новий
Штучний інтелект і академічна доброчесність: як уникнути підміни знань штучним інтелектом 28 вересня-2 жовтня.
Лише для тих, хто оформив участь
Рівень курсу
Початковий
Відео-навчання
16
Вміст курсу
Глобальні тенденції цифрової трансформації освіти у світі
Глобальні тенденції цифрової трансформації освіти у світі00:00:00
Глобальні тенденції цифрової трансформації освіти у світі
00:00:00Вступ
Як студенти використовують штучний інтелект
Ознаки текстів, створених алгоритмами
Інструменти виявлення
Як змінювати завдання
Етичне використання
Практичні кейси
Етика і доброчесність
Підсумок і впровадження
Тест №1
Тест №2 Підсумковий тест (Логіка)
Про курс
Практичний курс для викладачів про виявлення використання штучного інтелекту у завданнях, оновлення форм завдань, впровадження політики доброчесності та коректну інтеграцію сучасних технологій у освітній процес.
Тривалість курсу 30 годин, 10 тем. Сертифікат підвищення кваліфікації
Для кого цей курс
- Викладачі та методисти
- Керівники освітніх програм, яким потрібна сучасна політика доброчесності
- Усі, хто хоче використовувати штучний інтелект без підміни знань
Що ви отримаєте
- Алгоритм розпізнавання текстів, створених штучним інтелектом
- Підбірку інструментів перевірки і практичні інструкції до них
- Шаблони завдань, стійких до автоматизованих відповідей
- Готовий розділ «Використання штучного інтелекту» для вашої програми дисципліни
Програма курсу (10 тем)
1. Вступ
Нова реальність освіти зі штучним інтелектом. Переваги і ризики.
Нова реальність освіти зі штучним інтелектом. Переваги і ризики.
2. Як студенти використовують штучний інтелект
Типові сценарії шахрайства. Межа між допомогою і підміною.
Типові сценарії шахрайства. Межа між допомогою і підміною.
3. Ознаки текстів, створених алгоритмами
Як розпізнати стиль, шаблони та помилки.
Як розпізнати стиль, шаблони та помилки.
4. Інструменти виявлення
Огляд GPTZero, Turnitin, Copyleaks, Hive, Winston AI.
Огляд GPTZero, Turnitin, Copyleaks, Hive, Winston AI.
5. Як змінювати завдання
Персоналізація, кейси, усні опитування, відеовідповіді.
Персоналізація, кейси, усні опитування, відеовідповіді.
6. Етичне використання
Як навчити студентів відповідальному користуванню ШІ.
Як навчити студентів відповідальному користуванню ШІ.
7. Тестування і нові виклики
Питання, що потребують логіки і пояснення.
Питання, що потребують логіки і пояснення.
8. Практичні кейси
Досвід університетів світу.
Досвід університетів світу.
9. Етика і доброчесність
Межа між допомогою і обманом.
Межа між допомогою і обманом.
10. Підсумок і впровадження
Розробка політики використання ШІ у вашому курсі.
Розробка політики використання ШІ у вашому курсі.
Після завершення курсу ви зможете
- Розпізнавати роботи, створені за допомогою штучного інтелекту
- Створювати завдання, стійкі до автоматизації
- Формувати політику академічної доброчесності
- Етично інтегрувати технології у навчальний процес
Викладач
Рейтинги та відгуки студентів
Дякую організаторам курсу, почерпнула багато корисного для себе. Все доступно, зрозуміло
Особливо цікаво було ознайомитися із методами та практичними кейсами перетворення завдань. Також корисною була інформація про впровадження політики академічної доброчесності. І безперечно, найголовніше, що були практичні завдання і набутий досвід обов'язково буде впроваджений у навчальний процес коледжу. Дуже дякую розробникам курсу!
Багато корисної інформації, обов'язково порекомендую колегам.
Було цікаво і корисно. Дізналась багато нового
Проходження курсу з використання штучного інтелекту в освітньому процесі було корисним і практичним. Я отримав краще розуміння того, як ШІ можна застосовувати під час підготовки навчальних матеріалів, завдань, тестів, презентацій та планування занять. Особливо корисним було ознайомлення з правилами відповідального використання ШІ студентами та викладачами. Отримані знання планую використовувати у своїй професійній діяльності для урізноманітнення навчального процесу та економії часу під час підготовки до занять.
Курс сподобався з практичної точки зору, реальні кейси та інформація, яка допоможе мені в майбутньому при роботі зі студентами. Щиро вдячна
Було цікаво та пізнавально!
Практичні інструменти, які можна відразу використовувати у навчанні. Дуже цікаво, дякую!
Ші -допомога студенту та викладачу
Мені сподобався курс, багато нової інформації дізналася
Іноді ми вважаємо, що добре знаємо можливості ШІ та маємо достатній досвід уникнення підміни реальних навчальних досягнень студентів згенерованими результатами.
У процесі проходження масового відкритого онлайн-курсу «Штучний інтелект і академічна доброчесність: як уникнути підміни знань штучним інтелектом» я наочно переконалась у помилковості такого твердження. Дякую за змістовні й актуальні лекції, цікаві практичні завдання, тести, що спонукають замислитися. Цей курс, як і решта курсів на платформі НМЦ ВФПО допоможе мені й колегам-педагогам оптимально побудувати вивчення освітніх компонентів та взаємодія зі здобувачами освіти.
У процесі проходження масового відкритого онлайн-курсу «Штучний інтелект і академічна доброчесність: як уникнути підміни знань штучним інтелектом» я наочно переконалась у помилковості такого твердження. Дякую за змістовні й актуальні лекції, цікаві практичні завдання, тести, що спонукають замислитися. Цей курс, як і решта курсів на платформі НМЦ ВФПО допоможе мені й колегам-педагогам оптимально побудувати вивчення освітніх компонентів та взаємодія зі здобувачами освіти.
Курс був змістовним, практичним і актуальним. Особливо корисними були конкретні приклади використання ШІ, способи виявлення згенерованих текстів, практичні завдання та рекомендації щодо формування власних правил роботи зі штучним інтелектом у навчальному курсі. Матеріал подано зрозуміло, послідовно й так, що його можна одразу застосовувати у викладацькій практиці. Щиро дякую!
Добрий день. Дякую за курс. Завжди щось новеньке пробуджує і сприяє до встановлення нової мети. Матеріал мені сподобався, він структурований, правильно дозований, легко засвоюється. Бажано звернути увагу на використання платних платформ які не кожен викладач може використовувати в своїй роботі. В цілому дуже вдячний за вашу працю.
Вітаю! Досить цікавий курс, інформацію буду використовувати в роботі викладача та голови Комісії з питань академічної доброчесності. Дякую!
Дякую! Дуже цікавий курс.
Окремі запитання потребували часу і розуміння, що треба зробити.
Курс насичений і цікавий.
З повагою!
Курс насичений і цікавий.
З повагою!
Дуже цікавий курс з великою кількістю практичних кейсів, прикладів і рекомендацій. Після перегляду всіх відео змінюється ставлення до рутинної роботи над індивідуальними завданнями для студентів та перевірки виконання таких завдань. Деякі відео обов'язково передивлюсь повторно бо в них озвучено багато цікавих думок. Дякую організаторам за підготовку такого цікавого курсу та за отриманий корисний досвід.
Цікавий і досить змістовний для мене курс, без якого б я так і не знала як відрізняти роботи написані ШІ і людиною. Дуже сподобалась пропозиція спочатку дізнатися у студентів коли вони звертаються до ШІ, а вже потім виставляти свої правила його використання. Також, до цього курсу я не знала, що найкращі ВУЗи у світі дозволяють в процесі навчання використовувати ШІ, але в кожному з них є свої обмеження та правила.
Мені сбодобався курс. Досить багато було цікавої інформації і в доступному і в зрозумілому форматі.
Курсом залишилась дуже задоволена. Отримала багато цікавої та корисної інформації для себе. В своїй подальші роботі планую використовувати поради та лайфхаки які отримала на курсі.
